你"讀完"了嗎?

今天的Wednesday with KT的情境恰似《少年維特的煩惱》

念書碰到瓶頸，有點找不到方向的小A大吐近日的挫折與苦水。大A則像是clinic裡的心理師，眉頭深鎖的試圖從小A散亂的描述中，重新為小A做歸納整理。

大A:

今天我們讀的是詩篇39篇，這一段經文是在描述什麼樣的情境?

小A:

失去，像是在描述一個人害怕失去他所重視的東西的恐懼。特別有感觸的是第4、5、6、7節，它們讓我想到約伯記1:12所說的「賞賜也是耶和華，收取也是耶和華，他的名是應當稱頌的。」因為這幾段經文都在訴諸身為凡人的我們的有限，以及屬世榮耀、財寶的稍縱即逝，所以我們應該要懂得不被這些俗務給惑昧，要能夠把焦點放在上帝身上。這些世俗的東西，不管是得著或失去，從來也都不是我們的。

大A:

這麼聽起來好像有點消極。

小A:

對呀。這些問題最近也深深困擾者我!你說「消極」嗎?

其實我真的會有這樣的感覺耶!如果說種植、收取都在乎上帝的話，我們為什麼要這麼拼命?

道理我是懂得，但總覺得自己有點loss of direction，儘管理智上部段說服自己，不用過度的在意考試結果，而是看重努力的過程。但總覺得大腦、下意識都很不聽使喚。這幾天念書也剛好碰到瓶頸，我不知道自己是否真的有「讀完」，一樣的東西重複這麼多遍，只覺得越來越乏味，越來越坐不住。

只覺得當前，似乎有個強烈的ego像桎梏般的把我困住。我感覺自己是個既自大又自卑的人，好像很擔心沒有考上台大，就是徹底否定我這個人。(但其實根本不會是這樣的)，近幾天，或許也因為開始進入倒數的歲月，開始會緊張了，我隱約有種自己在退化的感覺，似乎，突然間不會用MECE整理東西了。

大A:

好吧!你如何定義「讀完」。

小A:

就是把短期記憶和感官記憶，徹底地轉換成長期記憶的方式儲存在腦海裡。In other words就是一種能夠活用自如的感覺。

話說，你覺得我忘記MECE怎麼辦? 重新回去翻書嗎? 還是重新回想自己的使用方式。我發覺自己只要在接受其他資訊的刺激之後，而且發現原先的方法不在適用的時候，就會有種迷失方向，甚至是站不住腳的感覺，這到底怎麼辦才好?

大A:

也許沒有「讀完」的一天。但我想更重要的是，你能夠在每次複習的時候，都能有新的感受，新的發現。重複讀一樣的東西不會進步。如果每次讀書，都當作是在讀一本新書，不斷有新發現才能讓視野更加寬廣。

至於MECE阿，你可以回頭過去在看一遍。(大A作勢在大腦周遭畫了個圈)但你要認真想想，他之所以讓現在的你感覺到匱乏或瓶頸的原因。

小A:

Transparency那一篇文章也引發我不少的思考。我想，作者有意區別Fact跟Interpretation，這兩者不得混淆。雖說後現代思想所強調的free speech的初心是為了能容納更多元的意見，但當這種自由過度氾濫，甚至無限上綱的時候，就會產生所謂的Fake news。作者在文章末段也特別強調了Argument，擁有立場的重要。

Argument就像是一個主軸或大方向，可以輔以supporting details讓整個論點得以完整。迷失在梢枝末節是危險的，沒有立場不僅容易迷失方向，更是容易讓無限上綱的scraps最終堆疊成為人詬病的民粹主義。

其實看完了那篇文章之後，也反思了許多自己的生活方式。

儘管我向來都期許自己能夠成為一個open minded，接納各種意見的人，但看完這篇文章之後，總覺得在所謂的free speech之前似乎總有一些前提。

大A:

恩，那篇文章我看到的也是他對於Free似乎有不太一樣的見解。

小A: (快崩潰)

這就是我覺得人生好難好難的地方，某些理念終將被推翻或prove inadequate。有時候真的覺得身為人的我們好渺小，實在不知道該相信些什麼。

大A:

但你是否還記得孫悟空的故事呢?

即便他逃不出如來的手掌心，他也還是能夠七十二變阿。